九江实验中学第三十一届教育教学开放周之同课异构

九江广电全媒体通讯员张凌翼报道：5月7日，九江实验中学语文教研组长、市语文教研核心成员罗燕老师和初三四班班主任、多次语文教学大赛一等奖获得者顾芬老师在“九江实验中学第三十一届教育教学开放周之《同课异构》”活动中，为学生、家长和老师们奉献了题为“岁月如歌--我们的初中生活” 两节公开课。

顾芬老师把本节课与主题班会课有机的结合起来，思路新颖。从“光影流年”、“难忘时光”、“班级素描”和“情思寄语”四个板块，把任务分给四个小组，每个小组进行素材的收集整理，形成PPT课件再由老师对四个板块进行整合。整个课程中，顾芬老师把时间充分的交给学生。一节课，学生们时而欢笑、时而感动、时而妙语连珠、时而深情款款，最后在任课老师们的几个毕业寄语小视频中结束。

罗燕老师的课，在306班学生自己录制的《不说再见》的歌声中缓缓的拉开序幕。罗老师的这节课以“综合性学习”为突破口，把本节课分为“岁月银行”、“岁月肖像”和“诗意岁月”三个板块，同样是把课堂交给了学生。在岁月银行板块中，通过学习我校的《校志》中的“大事记”的写法来仿写“306班班级大事记”；在岁月肖像板块中，当PPT中随机闪现出一张同学或老师的照片时，要求学生运用适当的修辞手法进行简短的语言描述，并由课代表进行评述；在诗意岁月的板块中，学生们把课文中的诗歌进行改写，编写了一本《岁月如歌》班级诗集并在课堂上进行朗诵，声情并茂令人动容。在课程即将结束时，一段老师们的寄语又再次把课堂气氛推向高潮。

这两节课，顾芬和罗燕老师都做了大量的前期工作，真正的体现了“台上一分钟，台下十年功”。顾芬老师通过本节课，既锻炼了学生的组织能力、语言表达能力，又增进班级凝聚力；罗燕老师通过思维导图把“写事”、“写人”和“写诗”的技巧、方法教给学生，寓教于乐、生动有效。 课后前来听课的家长和老师们都觉得：把课堂交给学生，虽然不能做到语言流畅节奏紧凑，但这正是这种的不够完美不俱匠气，才显得更加鲜活生动，也是学生在学习生涯中难得的经验和收获，必将在今后的学习生活中奠定好的基础。