会员投稿
手机版
| 九江市第一人民医院频道
认知与我们的语言行为表现分割不开，我们会将认知训练和语言训练和肢体运动训练相结合，从而整体改善患者的日常生活能力和沟通交流能力，最终回归生活、家庭和社会。
1. 不知道自己所处的时间地点
2. 不认识家人朋友
3. 记不住东西或者以前的记忆丢失
4. 注意力不集中
5. 不知道如何去完成一些日常活动
6. 对物体的形状和功能无法辨别
7. 计算能力障碍
8. 不能回答和解决一些常见问题
认知是机体认识和获取知识的智能加工过程，涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重学习、记忆障碍，同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。认知的基础是大脑皮层的正常功能，任何引起大脑皮层功能和结构异常的因素均可导致认知障碍。由于大脑的功能复杂，且认知障碍的不同类型互相关联，即某一方面的认知问题可以引起另一方面或多个方面的认知异常（例如，一个病人若有注意力和记忆方面的缺陷，就会出现解决问题的障碍）。因此，认知障碍是脑疾病诊断和治疗中最困难的问题之一。
1、逻辑功能训练
帮助患者恢复思考和判断事件的变化和进程，并且如何去改变这个事件的结果。改善患者对于事情的处理解决能力。
2、定向力的练习
帮助患者知晓所处的空间地点和当前时间。辨别和周围环境中人们的关系。改善对外部世界的认知。
3、视空间能力训练
帮助患者恢复对物体的辨别和认识，改善对一些物品的认知能力和使用能力
4、记忆能力训练
帮助患者恢复记忆能力，改善患者的基本记事记人能力和学习能力（来源：九江市第一人民医院）
