3月20日
省教育厅发布了
关于全省中小学科学教育优秀论文评选结果的公示
共确定了345篇为优秀论文
我市有这些优秀论文上榜
一起来看一看！
小学组(15篇）
立足课堂情境研究 加强科学精神教育
陈敏娟 九江市九江小学
双减背景下把握新课程体系培养学生科学精神分析
陈 铭 九江市八里湖新区第三小学
浅析“双减”中如何有效开展小学科学中高段实验教学
刘 敏 九江市双峰小学
“双减”背景下小学科学课堂教学有效性策略的思考
刘亚男 九江市双峰小学
科学活动视域下提升幼儿探究能力的指导策略和实施路径
项 钰 九江市中心幼儿园
论文《关于幼儿园亲自然活动的思考》
刘 丹 九江市委机关幼儿园
“双减”背景下基于SWOT分析的小学科学教育发展研究——以武宁四小为例
黎 伟 武宁县第四小学
提升小学生科学质疑能力的方法及价值探讨
何 芬 共青城市东湖小学
小学科学教学中学生观察能力的培养
刘学银 柴桑区第一小学
在“双减”中做好科学教育加法的建议
蒋晓琴 都昌县湖滨学校
《浅析如何在小学科学课上运用科学探究活动方式》
张倩男 德安县河东乡中心小学
小学数学教育对学生科学人生的影响
袁黎萍 都昌县苏山中心小学
小学科学探究式学习的特征与实施策略探讨
周 娜 九江市经开区九江双语实验学校
给孩子“趣味”科学课堂——基于科学素养的小学科学课堂教学策略
李淑华 庐山市第四小学
双减政策下小学生科学素养提升的策略研究
吴斯斯 九江市八里湖新区第一小学
初中组（11篇）
酸碱中和在生活中的应用及其对学生科学教育的启示
万 瑜 都昌县化民中学
有趣的实验画出来——“双减”政策下“视觉笔记”在中学物理生活小实验中的应用
程素洁 九江市第六中学
劳作中的“真知灼见”——劳动教育中的物理科学知识
黄 伟 湖口县金砂湾学校
初中物理“必做实验”随堂化教学研究
李修生 修水县教育体育局教研室
中学数学教育应重视培养学生专题突破的科学能力
徐建安 都昌县苏山中学
浅析“双减”背景下，农村中学科学教育发展的突破路径
吴姗琦 庐山市第二中学
科学教育与人工智能的结合与应用
于 翔 庐山市蛟塘中学
双减政策下，科学主题在英语教学中的创新实践
汤 可 庐山市蛟塘中学
浅谈初中物理教学实践中提升学生物理素养的方法
陈 殷 德安县第二中学
语文与科学的奇妙碰撞——浅析双减背景下初中语文学科中的科学教育
何丽萍 九江市第一中学
“双减”环境下关于初中物理教学与信息技术的整合策略研究
胡字龙 瑞昌市第四中学
高中组（9篇）
“双减”背景下高中信息技术教学中学生科学精神培养策略研究
朱园园 柴桑区第一中学
来一场双向奔赴的“计算机+”教学
冷鑫鑫 武宁中等专业学校
“双减”政策下利用科学教育优化高中物理教学
石 磊 都昌县第二中学
双减背景下高中化学生活化教学的实践探究
曹小芬 九江市第六中学
高中物理中跨学科融合的教学策略研究
占红雨 修水县英才高级中学
科学教育实践活动在历史课堂教学中的实践运用研究
张 敏 共青城市第一中学
量体裁衣 因材施教——高中数学个性化作业助力学生能力提升的实践
卢志鹏 共青城市第一中学
《在“双减”政策背景下如何做好特殊教育中的科学教育》
龚思翰 九江市特殊教育学校
融汇智慧之光，创新科学教育
辛 晨 永修县第一中学
（来源：九江教育发布）
